Около 49% родителей учат детей сложным темам с помощью видео

Образовательная платформа «Учи.ру» и «VK Видео» провели исследование медиапотребления детей, которое охватило более 9 тыс. учащихся 1–8‑х классов и свыше 1 тыс. родителей дошкольников и школьников.

Ключевые результаты:

  1. Использование видео для обучения:
    • 49% родителей применяют видео для объяснения сложных тем;
    • растёт интерес к длинным горизонтальным видео (> 15 минут): их предпочитают 52% учеников младшей школы и 57% — средней.
  2. Дошкольники (5–7 лет):
    • 63% родителей контролируют просмотр;
    • 51% используют просмотр как повод для общения;
    • 44% видят в видео сочетание обучения и отдыха;
    • популярные жанры: сюжетные игры и приключения (50%), творчество и рукоделие (42%), видео о животных и природе (42%).
  3. Начальная школа (1–4‑е классы):
    • 49% родителей отмечают получение новой информации через видео;
    • основные цели просмотра: отдых (53%), знания вне школы (35%), развитие мышления (24%);
    • ключевые критерии полезного контента: интерес ребёнка (59%), понятное объяснение (39%);
    • лидирующие форматы: развивающие видеоблоги (54%), интерактивные видео и челленджи (43%), образовательные мультфильмы (40%).
  4. Средняя школа (5–8‑е классы):
    • видео — инструмент самостоятельного обучения: 40% используют для хобби, 37% — для знаний вне школы, 31% — для разбора школьных тем;
    • после просмотра: 47% ищут дополнительный контент, 43% применяют на практике, 42% повторяют эксперименты;
    • популярные темы: блогеры (43%), развлекательное видео (33%), кино и сериалы (30%), научпоп (20,7%).
  5. Ожидания родителей относительно цифровых навыков:
    • каждый второй взрослый считает, что обучение работе с нейросетями нужно начинать в младших классах;
    • 43% родителей хотят, чтобы дети умели работать с ИИ к концу 4‑го класса, хотя фактически ИИ используют лишь 10% детей.

Подробнее в материале «Известий»

Рубрика: Новости

Дата: 16-06-2026

Теги: